Доступная среда
О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов:
В лагере с дневным пребыванием, организованном на базе МБОУ средней школы с. Прилуки, имеется пандус, распашные двери школы позволяют обеспечить доступ инвалидной коляски в здание. В лагере создана частично доступная среда для организации отдыха детей с ОВЗ.
О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания:
Для организации питания обучающихся в школе имеется столовая, располагающаяся на первом этаже. Перед входом в столовую оборудована гигиеническая зона, где расположены раковины с подачей холодной и горячей воды. Питание осуществляется согласно действующему законодательству. В списке воспитанников лагеря были дети с ОВЗ: они мобильны и не нуждаются в особых условиях приема пищи.
Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания:
Условий для хранения лекарственных препаратов и специализированных продуктов лечебного питания не предусмотрено по причине отсутствия в лагере детей -инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, которые нуждаются в этом
О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах:
Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ОВЗ.
Учебные кабинеты, спортивный зал и спортивная площадка находятся в полной доступности для инвалидов с умственными нарушениями и приспособлены для использования.
О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:
Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования по адаптированным программам не предусмотрено по причине отсутствия в лицее детей- инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, которые нуждаются в специальных технических средствах обучения.
В лагере с дневным пребыванием, где могут находиться инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия развивающей информации.
Кабинетные комнаты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ :
-мультимедийные комплексы (проектор и экран);
-интерактивные доски;
- компьютеры;
- МФУ.
Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам:
Водные объекты отсутствуют
Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:
Не предусмотрено штатным расписанием Организации. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание будет предоставлено сопровождающее лицо.
О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них:
Территория школы адаптируется для удобства всех детей. Детали о доступности конкретных зон можно узнать при оформлении заявления.
О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:
Не предусмотрено. Транспортные средства для перевозки детей-инвалидов отсутствуют.
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами:
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом Организации и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих.
Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в школе действует система контент-фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся и преподавателей закрыт.
О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности:
Организация постепенно внедряет элементы безбарьерной среды. На входе в здание размещена вывеска с названием организации, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне. Актуальная информация о доступности объектов уточняется при обращении.
О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля:
В период организации отдыха детей и их оздоровления в пришкольном лагере обеспечиваются условия для своевременного и беспрепятственного получения информации всеми категориями воспитанников, включая лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ): вывеска с наименованием учреждения и режимом работы лагеря, продублированная рельефно-точечным шрифтом Брайля; пандус; все ключевые объявления дублируются как в звуковой, так и в зрительной форме; официальный сайт школы, где публикуются сведения о лагере, имеет действующую версию для слабовидящих, соответствующую ГОСТ Р 52872-2012.